Kennt ihr Wunderkammern? Wusstet ihr, dass sie die frühen Anfänge von Museen waren? Und dass sie die Menschen explizit zum Staunen einluden? Was wäre nun, wenn wir solch eine "Kammer des Staunens" in der Werkstatt-Kita hätten?
Christel und Julian erzählen davon wie Wunderkammern in Europa aufgekommen sind, was das mit Werkstattpädagogik zu tun hat und – natürlich – wie ihr selber in der Praxis loslegen könnt. Ihr könnt euch wie immer auf reichlich Tipps und Inspirationen freuen: Von Wunderkisten und Weltwissen-Vitrinen über Stauntische und Schiffe voller Masken bis hin zur versteckten Faszination der Dinge des Alltags.
"Fragen sind der Beginn einer Bewegung" und "Das Staunen ist der Beginn der Wissenschaften" sind die Leitsätze der Werkstattarbeit und darum geht es auch in dieser Folge.
THEMEN IM VIDEO
(auf die Minuten klicken, um direkt hinzuspringen)
00:00 Intro
01:24 Wunderkammern in der Kita
04:48 Fotos aus Wunderkammern
06:42 Harrys Hafenbasar
08:22 Was hat das mit Werkstattarbeit zu tun?
11:06 Besonderer Ort: Vitrine, Stauntisch, Wunderkiste
13:00 Vorteile einer Wunderkammer
13:41 Vom Staunen
15:15 Christel van Diekens Wunderkiste
18:59 Fragen entstehen
20:33 Das Staunen ist der Beginn der Naturwissenschaften
21:25 LESEN: Das Projekt "Wunder finden" in den Fröbel-Kitas
22:21 HÖREN: BR-Sendung "Von Wundern und vom Wundern | Kinder philosophieren"
22:27 VERTIEFEN: Weltwissen-Vitrine
26:40 Artikel, Buch und Film von Donat Elschenbroich
27:13 Wie kann eine Weltwissen-Vitrine interaktiv gestaltet werden?
30:25 AKTION: Macht euch auf die Suche und gestaltet eine Wunderkammer!
32:16 Outro
PDFs